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东莞教育巨变!每千人配45个幼儿园、95个小学学位

2020年01月01日 09:43 0人参与  0条评论

孩子的教育问题,往往是一个家庭的“头等大事”之一。选学校、抢学位、忙报名。。。为了让孩子能接受更好的教育东莞家长们也是操碎了心!

好消息来啦!为缓解幼儿园、中小学学位不足,普惠、优质教育资源配置不均衡等问题东莞要放大招了!近日,东莞市教育局与市自然资源局共同研究制订出《东莞市基础教育设施专项规划编制指引》(以下简称《指引》),为全市近中远期教育设施的规划建设提供法定依据。

按照《指引》,每千人需配幼儿园、小学、初中、高中学位指标为45座、95座、40座、40座(其中普通高中25座、中职15座)。小学覆盖区规模原则上不超过100-250公顷且服务半径不超过1000米,初中覆盖区规模不超过250-400公顷且服务半径不超过2500米。同时,还实行推荐办学规模刚性约束,要求小学不低于36班、初中不低于36班、高中不低于48班,引导集中办学,提升办学品质。

该《指引》具体是如何规定的?新建及改建扩建的学校何时能投入使用?还有哪些配套措施?...

普惠性幼儿园占比要达80%该《指引》建立了发展目标指标体系。其中,公办幼儿园占比要达30%,在园幼儿数达50%;普性幼儿园数量占比要达到80%,在园幼儿数达80%。

义务教育阶段,公办学位要100%满足户籍、各类人才、台侨子女及符合积分制有关要求的随迁子女入学需求。随迁子女在公办学校就读和在民办学校就读享受学位补贴的人数占随迁子女总人数的比例不低于50%。

扩大学位供给《指引》要求,各镇(街道、园区)的规划要实现教育用地集约利用,扩大学位供给。每千人需配幼儿园、小学、初中、高中指标为45座、95座、40座、40座(其中普通高中25座、中职15座)学位。


同时,结合学校的实施时序及区位,将幼儿园、小学、初中、高中的生均用地指标划分为两档,分别为10㎡、12㎡、15㎡、18.7㎡(低标)以及10㎡、15.3㎡、19.6㎡、22㎡(中标)。

为此,全市将对各个学校的用地范围、办学规模、办学性质及实际在校人数等逐一登记造册,形成各个学校“一校一档”以及全镇现状学校“一图一表”。

小学服务半径不超1千米《指引》明确,要落实“十五分钟社区生活圈”建设要求,划分学校覆盖区作为服务范围,小学覆盖区规模原则上不超过100-250公顷且服务半径不超过1000米,初中覆盖区规模不超过250-400公顷且服务半径不超过2500米。同时,各镇(街道、园区)要结合覆盖区合理进行学校选址,实现就近入学。

《指引》还实行推荐办学规模刚性约束,要求小学不低于36班、初中不低于36班、高中不低于48班,引导集中办学,提升办学品质。

需在2025年度前投入使用根据该《指引》,以学校覆盖区作为设施捆绑范围,一旦更新项目启动,需按本专项确定的办学性质与规模,优先移交教育用地。同时,完善新建居住区配套教育设施建设机制,建立各镇(街道、园区)配套教育设施台账,纳入新增居住用地公开出让的条件,一并确定建设义务主体,同步设计、同步施工、同步验收。

另外,各镇(街道、园区)将制定近期新建及改扩建的具体安排,形成近期实施计划项目库。纳入近期项目库的幼儿园、小学及初中学校须在2025年12月31日前建成并投入使用;公办高中须在2025年前完成相应的土地整备;生均用地均适用低标。

东莞的家长们看到这份《指引》后是不是感觉轻松了许多?赶紧把这个好消息转告身边的家长、朋友吧!

来源:南方+    编辑:伍源关键词:学位;小学;幼儿园
都翻到这儿了,就分享一下吧
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